徐国庆

发布时间:2019-11-21浏览次数:64

徐国庆,教授、博士生导师,职业教育与成人教育研究所所长

研究方向:职业教育课程与教学论、职业教育教师教育、职业教育基本理论

社会兼职:中国职教学会学术委员会委员、副秘书长,中国职教学会课程理论与开发委员会副主任

学术成果:

1.主持的科研项目(省部级及以上)目录

序号

项 目 名 称

经费(万元)

起止年月

项目来源

1

职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究

12

2013,1-2015,12

全国教育科学规划办国家一般课题

2

高职服务类专业结构布局与产业发展的适应性研究

9

2012,9-2015,8

上海市教科规划办重点课题

3

美国双元制职业教育教师培养制度与模式及借鉴

10

2011,10-2013,9

上海市政府浦江人才计划课题

4

职业教育项目课程的教学实施研究

1

2009,9-2011,12

全国教育科学规划办教育部课题

5

基于工作任务的职业教育项目课程研究

0.7

2006,2-2008,6

全国教育科学规划办教育部课题

 

2.著作目录

著作名称

出版社名称

出版年份

职业教育项目课程开发指南

华东师范大学出版社

2009

职业教育课程论

华东师范大学出版社

2008

职业教育原理

上海教育出版社

2007

职业教育教与学过程

外语教学与研究出版社

2011

中等职业学校专业建设与课程开发

高等教育出版社

2012

实践导向职业教育课程研究

上海教育出版社

2005

职业教育课程开发技术

上海教育出版社

2006


3.论文目录

论文名称

学术期刊名称

年份

刊期

论文类别

中、高职衔接的课程论研究

教育研究

2012

5

CSSCI

职业教育课程的学科话语与实践话语

教育研究

2007

1

CSSCI

职教发展设计与内生模式

教育研究

2005

8

CSSCI

高职教育课程质量评价指标研究

中国高教研究

2013

1

CSSCI

中高职衔接中的课程设计

江苏高教

2013

2

CSSCI

美国职业教育标准体系的构建及启示

比较教育研究

2012

6

CSSCI

美国职业教育教师培训内容研究

 

——以俄亥俄州为例

外国教育研究

2012

6

CSSCI

高职教育课程建设中的几对重要关系

江苏高教

2012

2

CSSCI

职业教育课程的普通论与专业论

华东师范大学学报(教科版)

2008

3

CSSCI

高职教育高等性的内涵及其文化分析

中国高教研究

2011

10

CSSCI

美国双元制职业教师培养模式研究

 

 

全球教育展望

2011

8

CSSCI

中美职业教育信息化发展水平比较研究

教育科学

2011

4

CSSCI

高职课程网络化战略研究

江苏高教

2011

3

CSSCI

美国职业教育教师职业资格证书制度研究——以俄亥俄州为例

外国教育研究

2011

1

CSSCI

当前高职课程改革关键概念辨析

江苏高教

2009

6

CSSCI

基于工作知识的校长培训方案设计-以中职校长为例

教育科学

2009

8

CSSCI

工作知识:职业教育课程开发新视角

教育发展研究

2009

6

CSSCI

从工作组织到课程组织,职业教育课程设计的组织观

教育科学

2008

12

CSSCI

当前高职课程改革中的困境与对策

江苏高教

2008

4

CSSCI

美国职业教育范式转换及启示

教育发展研究

2008

4

CSSCI

上海中等职业教育课程改革的理论框架

教育发展研究

2007

2

CSSCI

工作结构与职教课程结构

教育发展研究

2005

8

CSSCI

工作本位学习初探

教育科学

2005

8

CSSCI

国外两年制高职课程特点

中国高教研究

2005

2

CSSCI

新、后福特主义职教发展模式

教育发展研究

2004

12

CSSCI

职业资格证书模式国际比较

全球教育展望

2006

1

CSSCI

英德职教体系差异比较及意义

教育科学

2006

6

CSSCI

高职项目课程理论与设计

江苏高教

2006

6

CSSCI

我国职业教育课程的核心价值取向基于历史与文化的分析

职业技术教育

2012

5

 

上海市中等职业教育实训资源建设与共享水平调查研究

职业技术教育

2012

1

 

论职业教育中的普通文化课程改革

职教论坛

2012

1

 

职业能力现实化视野中的我国职教课程改革基本命题

职教论坛

2010

33

 

论职业教育项目课程体系的设计

职教论坛

2009

4

 

中职学校师生相互认知差异研究――群体认知结构的视角

江苏技术师范学院学报(社会科学版)

2009

1

 

论职业院校的普通文化课程

中国职业技术教育

2008

9

 

职业教育项目课程的内涵、原理与开发

职业技术教育

2008

21

 

学科课程、任务本位课程与项目课程

职教论坛

2008

12

 

职业教育项目课程的几个关键问题

中国职业技术教育

2007

2

 

职业知识论与职业教育课程内容设计

职教通讯

2006

21

 

职业教育课程研究的技术学范式

中国职业技术教育

2006

1

 

职业教育原理的元研究

中国职业技术教育

2006

5

 

课程涵义与课程思维

中国职业技术教育

2006

3

 

论课堂层面的职业教育课程改造

职教通讯

2005

4